1 – Histoire des classifications en biologie et transposition à la classe (en primaire et en secondaire) :
Cette partie, en lien avec le futur métier d’enseignant, se compose de 1,5h de CM et de 3h de TD.
2 - Partie « Biologie Animale » :
• Le cours (21h) de biologie animale débute par une révision des plans d’organisation du règne animal et de la phylogénie associée. Dans un deuxième temps, il aborde l’anatomie comparée et l’évolution des Vertébrés au travers des fonctions de protection (téguments), de soutien et de mouvement (squelette et musculature), d'excrétion et de reproduction, et enfin de relation (système nerveux).
• Les TP (12h) complètent le cours et l’illustrent (dissections et observations de lames microscopiques et de pièces squelettiques).
Responsables BOA : F. Hervant, M.-H. Segrétain (CM) et E. Luquet (TP)
3 - Partie « Biologie Végétale » :
• Le cours (10,5h) traite la classification des végétaux (algues ou Phycophytes, « mousses » ou Bryophytes, Monilophytes et Lycophytes, Gymnospermes ou Pinophytes, et Angiospermes ou Magnoliophytes) : caractérisation morpho-anatomiques des appareils végétatifs et évolution. Quand cela est réalisable (effectif < 36), nous travaillons en cours inversés.
• Les TP (12h) détaillent l'évolution de la structure morpho-histologique de l'appareil végétatif des organismes de la lignée verte en lien avec la conquête du milieu terrestre : (i) organisation des tissus conducteurs, (ii) comparaison des structures caulinaires, foliaires et racinaires, (iii) adaptations.
Responsables BOV : F. Thévenard (CM) et A.-K. Bittebière (TP)
