Description de la formation :
La licence STS mention Biologie, parcours Physiologie se déroule sur 3 années:
- l'année L1 (semestres 1 et 2) est commune aux 3 mentions de licence du portail "Sciences de la vie et de la Terre" (Sciences de la Vie; Sciences de la Terre; Sciences de la Vie et de la Terre). Elle vous apportera une solide formation scientifique de base. Elle est constituée de 8 UE scientifiques: 3 UE de Biologie, 2 UE de Chimie Biochimie, 1 UE de Sciences de la Terre, 1 UE de Mathématiques appliquées aux Sciences de la Vie, 1 UE de Physique appliquées aux Sciences de la Vie, et 2 UE transversales.
- l'année L2 (semestres 3 et 4) est composée de 5 UE obligatoires de Biologie permettant de consolider et d'élargir la formation en biologie cellulaire, génétique, microbiologie et physiologie. Deux autres UE permettent de compléter la formation dans d'autres domaines (statistiques, bioinformatique et Biochimie). Enfin, une UE optionnelle et deux UE transversales permettent d'élargir son champ de compétences.
- l'année L3 (semestres 5 et 6) est une année de spécialisation en Physiologie animale. Des passerelles entre les parcours "Génétique et Biologie Cellulaire" et "Microbiologie" se font jusqu'au début du S6.
Les étudiants souhaitant s'orienter en Licence Professionnelle sur l'année de L3, doivent suivre, en L2 dans le cadre de l'UE optionnelle, l'UE PILP (Projet d'Intégration en Licence Professionnelle)
Résumé de la formation :
La Physiologie porte sur le fonctionnement des parties du corps, c'est-à -dire sur la façon dont celles-ci jouent leur rôle et permettent le maintien de la vie. Elle englobe plusieurs spécialités dont les plus communes portent sur le fonctionnement de systèmes particuliers: vous traiterez ainsi la physiologie rénale, la physiologie cardio-vasculaire, la physiologie digestive, la physiologie génitale, l'endocrinologie, la neurophysiologie... En physiologie, l'étude porte au niveau cellulaire ou moléculaire, au niveau tissulaire, au niveau des organes, des systèmes (constitués d'organes qui travaillent de concert pour accomplir une même fonction) et au niveau de l'organisme.
Public concerné et pré-requis :
- Accès en première année (L1) :
Baccalauréat ou équivalent: les connaissances requises pour entrer en licence SV sont celles du baccalauréat S
Étudiants UE : Accès sous condition de connaissance du français (TCF niveau 4)
Étudiants hors UE : nécessité de DAP (demande d’admission préalable)
Étudiants «collés» de PACES de Lyon : équivalences avec des UE de «L1 portail SVT» de Lyon
- Accès en deuxième année (L2) :
Étudiants ayant validé 60 crédits (ECTS) de L1 «portail SVT» de Lyon1.
Étudiants «reçus collés» de PACES de toutes les universités françaises.
Sur dossier, après validation par la commission pédagogique :
- étudiants titulaires d’un BTS ou DUT
- étudiants issus des CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles)
- étudiants issus d’une université française, autre que Lyon1 ayant validé 60 ects, ou étrangère .
- Accès en troisième année (L3) :
Étudiants ayant validé 120 crédits (ECTS) de la Licence STS mention Sciences de la vie
Sur dossier et entretien (étudiant auditeur) et/ou sur concours (étudiant normalien) pour les étudiants qui choisissent le parcours Biosciences
Sur dossier, après validation par la commission pédagogique :
- étudiants titulaires d’un BTS ou DUT
- étudiants issus des CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles)
- étudiants issus d’une université française, autre que Lyon1 ayant validé 120 ects, ou étrangère.
Un accès en Licence STS mention Sciences de la vie peut être envisagé par la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
Spécificités et conditions d'accès :
voir rubrique "public concerné"
Compétences acquises dans cette formation :
Les compétences sont acquises dans le domaine de la Physiologie Animale avec un bon socle de connaissance en Biologie Cellulaire, Biologie moléculaire, Génétique et Microbiologie.
compétences en Physiologie Animale:
- expérimenter in vivo: anesthésie, cathétérisme, dosages plasmatiques, prélèvements d'organes, analyse physiologique non invasive (ECG, EMG.....), tests sensoriels et mnésiques
- savoir faire la relation entre la structure d'un organe et sa fonction
compétences en Biologie Cellulaire:
- identifier les principales structures cellulaires
- maîtriser les techniques de culture cellulaire
compétences en Génétique:
- connaître et utiliser les oputils moléculaires du génie génétique
- analyser la transmission des caractères: du gène à la molécule, à la cellule, à l'organisme entier et aux populations
compétences en Microbiologie:
- identifier des microorganismes au microscope
compétences en Biochimie:
- maîtriser les techniques courantes de laboratoire et d'analyse spectrophotométrique.
- doser une activité enzymatique et mesurer une vitesse de réaction
compétences transversales:
- connaître et observer les règles de sécurité
- définir et préciser son projet professionnel
- analyser et interpréter les données expérimentales
- savoir rechercher et traiter la documentation
- organiser un travail en équipe
- maîtriser les outils de la bureautique
- exposer oralement ses résultats et rédiger un rapport
- communiquer en anglais
Modalités d'inscription :
Modalités d'évaluation des connaissances :
Les modalités d'évaluation sont arrêtées annuellement par le Conseil d'Administration, sur proposition de la Commission de la Formation et de la Vie Universitaire.
Le contrôle terminal (CT)
Il correspond à une évaluation d’une période d’enseignement et s’effectue à l’issue de celle-ci Il consiste en une épreuve qui est la même pour tous les étudiants d’un même diplôme, relevant d’un même régime et d’un même rythme d’études. Les épreuves écrites sont anonymes. Il ouvre droit à une 2ème session.
Le contrôle continu (CC)
Il est constitué d’épreuves organisées suivant un planning défini ou de manière inopinée, selon le choix de l’enseignant. Il peut ne concerner à chaque fois que quelques étudiants du cursus ; Il peut être effectué selon la libre appréciation de l’enseignant responsable de la matière, sous forme d’interrogation écrite ou orale, compte-rendu de TP, devoir à remettre à l’enseignant, exposé, etc….Il peut porter sur une partie variable des connaissances ou compétences à acquérir.
Un contrôle continu implique que la note obtenue est conservée lorsqu’il existe deux sessions d’examen. Les épreuves de contrôle continu ne sont en général pas anonymes.
- Les différentes natures d’épreuves
L’évaluation des connaissances et des compétences peut prendre de nombreuses formes :
- l’épreuve orale
- l’épreuve écrite
- l’évaluation des travaux pratiques (: contrôle continu qui tient compte de l’assiduité et du travail pendant les séances (par exemple compte-rendu de TP) ; examen pratique de TP ; épreuve écrite, orale ou sur machine, portant sur l’analyse de données expérimentales ; etc.)
- l’évaluation des stages, projets et recherches bibliographiques (rapports écrits, soutenances, notes de stage, exposés, posters, etc. )
- l’évaluation des pratiques physiques
- la production de diverses formes de communication (l’évaluation des compétences peut se faire également au travers de l’aptitude à maîtriser divers modes de communication : production vidéo, expression corporelle, expression orale lors d’exposé…)
Dans le cas où deux sessions d’examens existent, la nature des épreuves peut varier entre les deux sessions d’examen (par exemple écrit en session 1, oral en session 2).
Effectifs des années antérieures :
Effectif du parcours L3 Physiologie (Habilitation 2011 à 2016)
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2011/2012
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2012/2013
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2013/2014
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2014/2015
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2015/2016
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L3
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147
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119
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123
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118
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110
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En L1 et L2, l'effectif du parcours "Physiologie" n'est pas différencié. Taux de réussite des années antérieures :
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2011/2012
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2012/2013
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2013/2014
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2014/2015
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2015/2016
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L3 physiologie
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147
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119
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123
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118
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110
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Réussite diplôme
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74,8%
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77,3%
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69,3%
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81,3%
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En moyenne, 75% des étudiants inscrits en L3 physiologie obtiennent leur diplôme.
